V mesecu marcu sta se Adam in Anja, dijaka ambasadorja EP, udeležila razprave na temo Če bi jaz odločal/a o duševnem zdravju mladih v Evropi.

Evropski poslanki Ireni Jovevi in strokovnjakom s področja duševnega zdravja sta predstavila  težave mladih  in predlagala rešitve za lajšanje in zdravljenje duševnih motenj in psihičnih težav. Adam je predstavil kritično razmišljanje 18-letnika o tovrstni  problematiki. Navedel je številne dejavnike, ki mladim kratijo duševni mir. Anja je dodala svoje osebno izkušnjo in dojemanje stanja duševnega zdravja med vrstniki, ki so zaradi tovrstnih težav stigmatizirani, stroka in okolica pa jim prepozno prisluhneta. Zaključila sta z mislijo, da bi v EU s pravočasnimi in trajnostnimi ukrepi na področju duševnega zdravja lahko ustvarili bolj vključujočo, duševno zdravo in gospodarsko uspešno družbo.

Štefica Fink

Na SPSŠ Zreče se dijaki zavedajo, da je poznavanje naravne in kulturne dediščine ključno za razvoj aktivnega državljana. V prvi polovici šolskega leta so z zanimanjem raziskovali znamenitosti v lokalnem in širšem okolju.

V okviru razprave so strnili svoja spoznanja in jih opisali z besedami: »Ko razumemo, od kod prihajamo in kakšna je naša zgodovinska in kulturna zapuščina, lažje gradimo svojo identiteto in spoštujemo identiteto drugih. Spoznanje o vrednosti naravne in kulturne dediščine spodbuja odgovoren odnos do okolja in kulturnih spomenikov ter nas motivira, da se aktivno vključujemo v njihovo ohranjanje. Aktivni državljan ni le nekdo, ki pozna svojo zgodovino, temveč tudi nekdo, ki razume, kako ta vpliva na naše prihodnje dogajanje in življenje.

Evropska dediščina nas Evropejce povezuje in spodbuja k medsebojnemu spoštovanju ter sodelovanju«.

Pripravili so tudi INFO TOČKO na temo KULTURNA DEDIŠČINA V PRESTOLNICAH EU.

Štefica Fink

Na SPSŠ Zreče krepimo vrednote EU z naslednjimi pristopi:

1. Poudarjamo pomen demokracije. Organiziramo debate in delavnice o človekovih pravicah, da bi mladim približali delovanje demokracije in pomen njihovega sodelovanja v njej.
2. Učimo se zgodovino EU. Z dobrim poznavanjem zgodovine in ciljev EU mladi lažje razumejo, zakaj je evropska enotnost ključna za mir, stabilnost in napredek.
3. Skrbimo za promocijo kulturne in naravne dediščine. Organiziramo ekskurzije, kjer dijaki spoznavajo bogastvo evropske dediščine in spodbujajo odgovornost do njenega ohranjanja.
4. Povezujemo se z lokalnim okoljem. Sodelovanje v lokalnih pobudah, kot so čistilne akcije, ohranjanje okolja ter prostovoljstvo, utrjuje občutek pripadnosti skupnosti.

Štefica Fink

V petek, 14. februarja 2025, so se dijaki 1. letnika programa strojni tehnik v vlogi mladih odločevalcev udeležili razprave na temo Če bi jaz odločal(a) o stanovanjski problematiki mladih v EU.

V uvodu srečanja sta evropska poslanca Zala Tomašič in Marjan Šarec predstavila težave na področju stanovanjske problematike v EU in poudarila, da to področje ni v pristojnosti EU, ampak je v pristojnosti nacionalnih držav; pa vendarle je v institucijah EU zavedanje o stanovanjski problematiki čedalje večje. Zato so konec lanskega leta v okviru EU oblikovali odbor, ki v zvezi s tem sprejema predloge in zagotovo se bo Evropska komisija v bodoče ukvarjala tudi z reševanjem stanovanjskih težav. Potrebne bodo sistemske rešitve.

Dijaki različnih šol so predstavili svoje predloge za reševanje tovrstne problematike. Naši ambasadorji Jure Ercek, Miha Očko in Nina Gosak so predlagali kratkoročne in dolgoročne rešitve, rešitve za najemnike, najemodajalce in investitorje v stanovanja. Izpostavili so, da je potrebno uvesti višjo obdavčitev kratkoročnih najemov, omejiti nenadzorovan dvig cen najemnin, skrajšati postopke za pridobitev gradbenih dovoljenj, znižati davek od najemnin in povečati procent priznanih normiranih stroškov, zaščititi najemodajalce v primeru težav s plačilno nedisciplino najemnikov, skrajšati postopke pri izselitvi najemnikov zaradi kršitve pogodb, uvesti stabilno davčno zakonodajo, nuditi ugodne kredite in subvencionirati obnovo ali gradnjo stanovanj za dolgoročni najem, povečati urbanizacijo manjših krajev z vlaganjem v razvoj infrastrukture in stanovanjskih zmogljivosti v manjših mestih in vaseh. Poudarili so pomen trajnostne gradnje z uporabo okolju prijaznih materialov in tehnik, ki zmanjšujejo stroške vzdrževanja in ogljični odtis.

Predlaganim rešitvam je sledila razprava, dijaki so prejeli komentarje na svoje predloge in odgovore na zastavljena vprašanja.

Štefica Fink

Za več slik kliknite na povezavo.